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2020年春季《学前儿童游戏论》离线考核 离线考核 《学前儿童游戏论》 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分。） 1．娃娃游戏：是一种典型的游戏疗法，它有各种不同的做法，一般是给学前儿童一大堆娃娃，它们穿着各种服饰以标志身份，例如家庭中的父亲、母亲、兄弟、姐妹等，这些娃娃和一些游戏材料组成了某种生活情景，然后让儿童在玩娃娃时，讲一个关于这些娃娃的故事。 2．本体性游戏：也称目的性游戏，是指儿童进行自主、自发表现的游戏，游戏目的在于游戏本身，强调游戏本身的内在价值和游戏的自发性。 3．游戏特征“三内说”：纽曼认为用控制、真实性和动机这三个指标可以确定一种活动是否是游戏，他认为游戏特