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小学美育论文 如何在课堂教学中渗透美育 随着我国教育事业、尤其是基础教育事业的发展，人们更偏重于未来公民的基本审美素质培养。现代教育对课堂教学中的美育提出了更高的要求。那么如何在课堂教学中充分渗透美育呢？ （一）教学结构要系统化 事物的有机统一性、完整性是美；反之杂乱无章、残缺不全、苍白无力则不美。教学结构也是同样需要完整、严密。教学设计、教学目的要和课程的总目标有机统一，教师应对学年、学期的课堂教学作一个预先规划，每一单元要突出重点，每一课时都要设计完整严密，千万不可上到哪里就哪里。如果因为某种原因这一课时的内容无法完成，也要进行巧妙的过渡，并在下一课时及时、合理地解决好。 教学结构的系统