《故都的秋》课件 +2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptx

郁达夫;自古以来，中国文人似乎都有一种悲秋情结，很多的诗人、作者都曾写过关于秋的篇章，请回忆我们学过哪些和秋有关的诗句。;落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 万里悲秋长作客，百年多病独登台。 ——杜甫《登高》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ——白居易《琵琶行》 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，白舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 —— 毛泽东《沁园春长沙》 ;教 学 目 标;壹;知人论世;知人论世;知人论世;知人论世;知人论世;知人论世;贰;整体感知;整体感知;散文文体特征 （一）形散神聚 1.“形散”。 现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。①散文取材十分广泛自由,丰富奇巧,不受时间和空间的限制。上下几千年,纵横几万里,作者可以根据主题表达的需要,随意选择,精心安排。②行文方式灵活多样,富于变化。可以融叙事、描写、抒情、议论于一体;也可夹叙夹议、状物写景、景中触情;可以细处落笔，小中见大;可以旁敲侧击,曲径通幽。与小说相比,不要求有完整的故事情节和鲜明的人物形象,也不要求展示矛盾发展的全过程。 2.“神聚”。 现代散文的“神”,主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。“神聚”指文章表述的中心思想明确而集中。无论散文的内容如何广泛,表现方法多么灵活,都要受中心思想约束。;(二)意境深远 作者借助想象与联想,由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来,可以融情于景,寄情于事,寓情于物,托物言志,表达作者的真情实感,实现物我统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深刻的道理。 (三)语言优美凝练 所谓“优美”,是指散文的语言生动活泼,富于韵律美,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓“凝练”,是指散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。;整体感知;??;文本研读——第一部分;文本研读;文本研读;文本研读——第二部分;文本研读;文本研读;画面;画面;思考：写槐树完全可以写它高大挺拔的姿态，为什么作者偏偏要在那“落蕊”上做文章呢？;画面;居高声自远，非是藉秋风。虞世南 露重飞难进，风多响易沉。骆宾王 本以高难饱，徒劳恨费声。李商隐 鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。 方 干 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳 永 ;画面;画面;思考：作者为什么先写秋的全盛时期而不直接写秋天叶落后的景？;文本研读;文本研读;文本研读;文本研读;文本研读——第三部分;文本研读;文本研读;文本研读;肆;故都的秋;总结归纳;总结归纳;谢谢