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教师培训材料——构建“三化”高效课堂 高升学校教务处业务学习材料 2014 年 9 月 12 日 衡量一位好教师的十个标准（一） 一、把情感还是信息交流放在首位 建立在缺乏师生情感基础上的教学行为，是一种纯商业行为。一位成功、 快乐的教师，非常重视在课堂上有意识地加强师生的情感交流。可以通过以下 途径：舍得花时间引导、帮助学生解决不会做的练习题；为学习有困难的学生 找“小先生”、及时发现学生在学习过程中出现的微小进步，并不吝啬鼓励学 生；课后