语文四年级上册教学课件部编版名师讲重点课件1古诗词三首（抓住关键词，想象诗词描绘的情景）.pptxVIP

小学语文四年级下册课件（部编版） 语文 四年级 下册1 古诗词三首抓住关键词，想象诗词描绘的情景 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园杂兴（其二十五） 回顾诗词意境 读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。 初夏白日变（ ）了，农民们早出晚归，在田间辛勤地（ ）……篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越（ ），（ ）经过。只有（ ）和（ ）绕着篱笆（ ）地飞舞着。劳作长短没有人蜻蜓蝴蝶悠闲 回顾诗词意境儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店 读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。 一个孩子（ ）地奔跑着追赶（ ）的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了（ ）的笑容，可是蝴蝶（ ）着翅膀飞进了（ ）的油菜花丛中，再也找不到了。黄色飞快开心扑闪金灿灿 回顾诗词意境大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。清平乐·村居 读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。 （ ）的大儿子正在小溪东边的豆田里（ ）；二儿子正在用（ ）的双手编织（ ）；（ ）的小儿子，正（ ）在溪边，（ ）地哼着曲儿剥（ ）。锄草勤劳鸡笼卧可爱灵巧开心莲蓬 如何想象诗词描绘的情景呢？1.抓住关键词想象。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。四时田园