语文四年级下册教学课件部编版 琥珀（名师配套课件）.pptxVIP

;;玻璃 琉璃;玻璃 琉璃;怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 前俯后仰 挣扎 成千上万 陆地 冲刷 断绝 澎湃 详细 情形 时代;怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 热辣辣 淹没 前俯后仰 挣扎 成千上万 陆地 冲刷 断绝 澎湃 详细 情形 时代;;;;提出问题;故事表格，梳理脉络;故事表格，梳理脉络;1.会写字：写一字，组二词； 2.按照“时间”顺序，简单说一说 这块琥珀是如何形成和发现的。; 今天让我们继续走进《琥珀》，去探寻那段奇妙的故事……;互动课堂; “推测”是什么意思？;联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么。 （课后第3题）;时间——很久很久以前（约莫几万年前）的一个夏日 地点——离海很近的松树林（一棵老年松树上） 人物——苍蝇和蜘蛛 起因——蜘蛛想吃苍蝇 经过——正当蜘蛛扑向苍蝇，一大滴松脂滴落下来，把它俩包裹在里面，而且不断地滴落，积成一个大的松脂球。 结果——几千万以后，松脂球变成了化石，被海边的渔民和儿子发现。; 结合课文和“阅读链接”，说说琥珀的形成要经过哪几个过程？; 读读“阅读链接”，找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。