部编人教版一年级上册第一单元教材分析及课时安排.docxVIP

部编人教版一年级上册第一单元教材分析及课时安排 第一单元教材分析及课时安排 一、单元说明: 儿童离开家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同日时也面临对新环境的心理适应。编排人学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。人学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”身份的认同，到到“我是小学生”角色的转换，再到到“我爱学语文”学科的定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。 第一部分以“我是中国人