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作文讲评课教案 1
教学目标
学问与技能：
1、培育学生的观看力量、语言表达力量，从而进展学生的创思维。
2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人共享习作的欢快。过程与方法：
通过小组合作、全班沟通的形式激发学生修改作文的兴趣。情感态度价值观：
通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的欢快。教学重点：
培育学生的观看分析力量，能从自己和他人的习作中找到优点及需改进的地方。
教学过程： 一、激趣导入
同学们，我们学过《推敲》这篇课文，课文中的贾岛由于认真的推敲诗句，才使得他的 诗流芳百世。同样，我们的习作，经过推敲也会更加生动、形象，给人以美的享受。同学们， 你们情愿推敲自己习作中
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