2022九年级语文下册第3单元写作布局谋篇课件人教.pptVIP

第3单元 布局谋篇;总体目标：学会布局谋篇 具体目标： 1. 能根据表达中心的要求，对材料的组织、结构的安排做出整体谋划。 2. 在通盘考虑的基础上列出写作提纲，并能根据实际所需修改提纲。 3. 养成在写作前布局谋篇的意识和习惯。;写作指导;写作指导;1.围绕中心梳理材料，拟全文框架。;写作指导;写作指导;写作指导;古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文。不少于 600 字。;1. 在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产，或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。 2. 前面的图示可以作为参考，看看如何进一步展开，使内容更加丰富。（图示见教材P62） 3. 在图示的基础上列出写作提纲，使文章脉络清晰，结构完整。;1. 审题选材。这是一篇全命题作文，主要写家乡的特色、与众不同之处，要写能让人轻松记住且能轻易想起的内容，这就是好的家乡名片。可选择一个或两个方面来写，如：优美的自然风光、古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……;2. 布局谋篇。开头运用写作技巧，如开篇点题，赞美家乡的特 点，引出题目；也可以通过美丽的传说引出对家乡的介绍，增加读者的阅读兴趣；可对家乡特有的建筑物进行描绘，激发读者要亲临其境的心理；也可介绍家乡独特的物产，如矿产资源、水产、农产品、森林资源等以及非物质文化遗产，