《高等教育心理学》(知识点总结).docx

高等教育心理学(学问点总结) 考试题型：1 考试题型： 1、选择题 2、名词解释 3、简答题 4、论述题(或应用分析题) 一、名词 高等教育心理学：争论高等教育情景中学生的学与教的心理根本规律的科学。 试验法：试验法是把握无关变量，操纵自变量，以考察自变量与因变量之间因果关系的争论方法。三类变量:自变量， 因变量，无关变量 最近进展区：维果斯基认为，儿童认知力气的进展有两种水平：一是实际进展水平，二是潜在进展水平。儿童经过自己努力和他人帮助，可以从现有水平到达较高水平，两种水平之间的空间叫“最近进展区”。 自我同一性：就是个体对自己的身体相貌、智力性格、自己以往状况和现实状况、环境条件、对将来