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《科学是美丽的》教学设计 【教学目标】 转变对科学的认识，激发学生探索科学奥妙的兴趣，增强科学认识。 【教学重点】1．激发学生探索科学奥妙的兴趣。 2．领会科学与艺术密不可分的关系。 【教学难点】对文中出现的多种科学术语的理解。如：黑洞、电子云、纳米、宇宙流、DNA双螺旋、量子力学、三维空间等。 【教学方法】1．自主学习法。通过课下布置预习，把学生分成若干小组，完成全文的科学术语资料查询，引导学生初步了解文中陌生的事物和概念。 2．探究与创作相结合的方法。以学习本文为契机，引导学生发挥职业中学学生的专业特长，鼓励学生自己创作科学与艺术结合的作品。 【课时安排】一课时 【教学过程】布置预习 一、