专业课程思政教学案例.docxVIP

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2023-01-09 发布于天津
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专业课程思政教学案例.docx

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专业课程思政教学案例共享〔九〕一、留意“课程思政”教学整体设计课程思政的建设不仅留意思政点的设计，更要注重课程整体思政体系的建设。依据《组织行为学》课程的特点，本课程组对建设思路进展了整体设计。一个中心 -- 以学生为中心《组织行为学》作为治理类专业的核心课程和专业根底课程，内容体系恰恰聚焦培育青年学生的认知、情感、态度、价值观、工作动机、团队协作、文化自信、创变革力量。因此本课程全面贯彻 “ 以学生为中心 ” 的导向，以 “ 为了每一个学生的终身发展” 作为核心理念，针对青年学生成长特点，聚焦时代青年思想关切，着眼学生道德素养的熏陶濡染，留意加强正面引导。课程思政案例