农村小学低年级学生闲暇时间利用现状调查.docxVIP

下载本文档

33
0
约2.57万字
约 15页
2023-01-09 发布于河北
举报
版权申诉

农村小学低年级学生闲暇时间利用现状调查.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE 2 农村小学低年级学生闲暇时间利用现状调查一、绪论（一）研究背景及意义 1.研究背景　　当前，国家实施乡村振兴战略，发展乡村教育已成为不可或缺的要素，要培养更多的农村人才，促进教育振兴，需要从农村小学生抓起。着力于国家对学生素质教育和基础教育的充分重视以及相应“减负”政策的出台实施，以教育部于2000年初发布的《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》文件为例，其中规定较低年级的学生不应布置及要求关于书面的作业。[1]目前我国农村低年级小学生有比较充足和可支配的闲暇时间。现在有一个客观现实是农村低年级小学生有充足的闲暇时间，但也出现了负面的现象和结果。如随着互联网的普及