北师大版八年级生物下册第3节生态系统的结构和功能课件.pptVIP

10. 下图所示为八年级某班制作的一个相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（ ） A. 该生态瓶就是一个典型生态系统 B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生 物因素有阳光、水、空气、温度等 C. 该生态瓶里能量的最终来源是太 阳 D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：阳光→水草→小鱼 D 11. 在生态系统中，甲、乙、丙、丁四种生物构成了一条食物链，四种生物相对数量如右图，则该生态系统中物质和能量流动的方向是（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 乙→丁→甲→丙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→丙→乙→甲 C 12. 右图为某生态系统部分食物网的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 图中数量最多的生物是鹰 B. 该食物网共有3条食物链 C. 鹰生活所需能量最终来源于草 D. 理论上，该食物网中鹰获得能量最少的食物链是：草→鼠→鹰 B 能力提升 生物种类 甲 乙 丙 丁 能量 12.50 13.30 10.80 220.00 13. 在一个相对封闭的生态系统中，四种生物类群所含能量的调查结果如下表所示，其中最可能为生产者的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 D 14. 右图是自然界中碳循环的简图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 B. 碳元素以无机物的形式在丙→乙→甲所 示的渠道中流动 C. 生物群落中的碳都是通过①②③过程进入无机环境中的 D. 在稳定的自然生态系统中，大气中的CO2通过④过程进入生物群落的量是相对稳定的 D 15. 下图是生态系统中能量流动的模式图，下列叙述不正确的是（ ） A. 图中能量关系是②＝③+④ B. 图中A、B1、B2、B3之间是捕食关系 C. 根据图示能量流动的特点是单向流动、逐级递减 D. 该生态系统中流动的能量都是来自太阳能 A 16. 下图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示碳的流动方向，下列说法正确的是（ ） A. 该生态系统的结构包括A，B，D，E， 非生物的物质和能量 B. 该生态系统中食物链可表示为：A→D →E→C C. 碳循环进行的同时一定伴随着能量流动 D. 碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间，及生物群落内部往复循环 C 17. （综合应用）北京西山国家森林公园是典型的森林生态系统，其中元宝枫是重要的红叶观赏植物。 （1）元宝枫是生态系统成分中的_________，通过_________作用制造有机物，为生态系统中的各种生物的生活提供___________________，维持大气中的______________。 （2）黄刺、天牛等的幼虫均可以取食元宝枫叶片，捕虫鸟捕食这些幼虫。据此写出该生态系统中的一条食物链：______________________________________________。黄刺幼虫与天牛幼虫之间的关系为_________。 生产者 光合 食物和能量 碳—氧平衡 元宝枫→天牛幼虫（或黄刺幼虫）→捕虫鸟 竞争 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教与学 学导练 生物学 八年级 下册 配北师大版（课后作业） 第8单元 生物与环境 夯实基础 1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”。其中包含食物链的正确表达形式是（ ） A. 黄雀→螳螂→蝉 B. 蝉→螳螂→黄雀 C. 黄雀→螳螂→蝉→植物 D. 植物→蝉→螳螂→黄雀 2. 在“水稻→虫→青蛙”这条食物链中，如果大量捕杀青蛙，最终造成的后果是（ ） A. 水稻减产 B. 水稻增产 C. 虫的数量减少 D. 虫和水稻的数量会减少 D A 3. 食物链的起点和终点分别是（ ） A. 任何一种生物、最高一级的动物 B. 绿色植物、最高一级的动物 C. 绿色植物、分解者 D. 无机环境、分解者 4. 在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是（ ） A. 单向传递，逐级不变 B. 单向传递，逐级递减 C. 循环流动，逐级增加 D. 循环流动，逐级递减 B B 5. 下图所示是某生态系统的简图，正确表示食物链的是（ ） A. 阳光→绿色植物→虫→鸟 B. 细菌和真菌→绿色植物→虫 C. 绿色植物→虫→鸟 D. 绿色植物→虫→鸟→细菌和真菌 C 6. 下图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中能表示生态系统能量流动的箭头的是（ ） A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ①②③④⑤ C 7. 在“草→鼠→蛇”组成的食物链中，若蛇的体重增加10 g，则最少需要消耗草的质量为（