北师大版八年级生物下册第2节生物的进化课件.pptVIP

知识点3 自然选择学说 9.如下图所示，鸡的新品种形成的根本原因是( ) A.人工选择的结果 B.自然选择的结果 C.过度繁殖的结果 D.适应环境的结果 A 10.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是( ) A.上帝创造的 B.人工选择的结果 C.定向变异的结果 D.长期自然选择的结果 11.根据科学观察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢,用你所学的知识进行分析，其原因最可能是( ) A.海洋生物比陆地生物低等 B.海洋生物发生变异少 C.海洋环境中生存斗争相对缓和 D.海洋环境相对稳定 D D * * * * * * * * * 教与学 学导练 生物学 八年级 下册 配北师大版（内文） 第7单元 生命的演化 目录 02 课前预习 03 精巧点拨 05 课堂演练 06 素养提升 01 学习目标 04 实验探究 学习目标 1. 列举古生物学化石方面的证据说明生物是进化的。 2. 说出地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序。 3. 简述达尔文的自然选择学说的主要内容。 4. 形成生物进化的基本观点。 课前预习 1.化石是指保存在地层中的古代生物的______________、______________和_____________。_____________是最有说服力的生物进化证据。 2.化石记录显示：形成早的古老地层中，化石生物种类_____________，结构____________而_______________；形成晚的地层中，化石生物种类___________，结构____________而__________。 知识点1 化石 遗体 遗物 遗迹 化石 少 简单 低等 多 复杂 高等 3.地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，其总的进化趋势是：从_____________到_____________、从_____________到_____________、从_____________到_____________。 4.始祖鸟和古鸟化石的发现，为鸟类起源于古代的____________类动物提供了证据。 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 爬行 5.地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代，主要包括_____________、_____________、_____________、__________、_____________等，每代再划分为_____________。 6.生物的进化历史约始于_____________年前。大约35亿年前，地球上出现了_____________、_____________等没有真正_____________的生物。最早的原生动物出现在大约__________年前。 知识点2 地球上的生命史 太古代 元古代 古生代 中生代 新生代 若干纪 38亿 细菌 蓝细菌 细胞核 6亿 7.(1)古生代的植物早期是_____________，中期是裸蕨类，后期是石松类、蕨类。动物则是无脊椎动物、鱼类、两栖类和昆虫。 (2)中生代时_____________植物和____________动物繁盛，哺乳类和鸟类开始出现。 (3)新生代时_____________和_____________成为占优势的陆地脊椎动物，_____________则成为占优势的陆地植物。 (4)600万年～400万年前，灵长类动物的一支进化成_________。 藻类 裸子 爬行 哺乳类 鸟类 被子植物 人类 8.英国著名的博物学家达尔文于1859年发表巨著《_____________》，提出了以_____________学说为核心的生物进化理论。 9.自然选择是通过_____________实现的，生物的_____________和_____________是自然选择的结果。 知识点3 自然选择学说 物种起源 自然选择 生存竞争 多样性 适应性 精巧点拨 1.古老的地层中不会有高等生物的化石，因为在古老地层形成的时候高等生物还没有进化出来。但是晚近的地层中可能会有低等生物的化石，因为现在有些低等生物也并没有灭绝。 2.适应是相对的。变异是有利还是不利，要根据环境来判断。例如达尔文发现，大陆上的鹈鹕会飞，而群岛上的鹈鹕不会飞。从不同的环境条件来分析，大陆上鹈鹕会飞属于有利变异，更能适应环境而生存下来。但是在风大的群岛上，不会飞的鹈鹕反而可以避免风的干扰，所以在这里，不会飞才是有利变异。 实验探究 模拟自然选择 实验目的： 1.模拟动物捕食的过程。 2.体验适者生存、不适者被淘汰的自然选择过程。 实验材料：豆粒、 瓷盘、食品袋、晾衣夹子、塑料汤匙、镊子、解剖针。 实验步骤： (1)“豆