综合实践教案.docx

一、活动主题的提出 餐盘中的蔬菜 受到多多少少主客观因素的影响，孩子们的生活阅历较少，也少有实践的时机。就拿蔬菜来说吧，学生用起餐来挑三拣四，吃在嘴里愁眉苦脸，打起饭菜来，要么指着萝卜喊冬瓜，要么说“我不要那个绿条条”，顺眼一看，原来是豆角。唉，我们的孩子真可怜，连自己吃的什么都不知道。 俗话说：“民以食为天”，安康饮食同样重要，可现在的孩子挑食偏食的状况越来越严峻，餐厅里听到最多的问题就是“吃这个有什么好处”，家长也普遍关注孩子的饮食养分，期望孩子养成良好的饮食习惯。我想是有必要让他们了解一下蔬菜了。后来让我意外的是，在学生的参与过程中冒出了更多值得关注的问题。关于蔬菜的一切都引发了学生