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小学六年级上册体育教学工作计划 小学六年级上册体育教学工作计划「篇一」 一、教材分析 走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 二、教学目的 体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。 三、教学重点、难点分析 根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。 四、教学内容 1、跑 改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。 2、跳跃 掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。新-课-标-第-一-网 4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。 5、游戏和韵律操 一 本学期的教育教学任务 通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标： 1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用; 2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展； 3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 二 教材分析 本学期的教材包括： 1.体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系 2.田径：跳跃 3.体操：体操技能在生活中的应用 4.球类：篮球和排球 5.韵律操 6.太极拳。 三 学生情况分析 六年级学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。 四 本学期预期学科教育目标 1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。 2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的具体动作。 3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。 4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 五 完成教育教学任务的具体措施 1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。 2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。 3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。 4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。 5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。 六 教学进度 周 次 教 学 内 容 课时 备注 第一周(3.1-3.2） 一、 素质练习 二、 立定跳远 身体素质练习 2 第二周(3.5-3.9) 一、立定跳远 球类运动 二、立定跳远考核 2 第三周(3.12-3.16) 广播操复习 2 第四周(3.19-3.23) 一、推铅球 二、推铅球 2 第五周(3.26-4.1) 一、推铅球考核 二、排球正面双手垫球 2 第六周(4.5-4.6) 排球正面双手垫球 1 第七周(4.9-4.13) 快速跑 太极拳 2 第八周(4.16-4.20) 一、快速跑 韵律操 二、快速跑考核 2 第九周(4.23-4.28) 一、身体素质练习 韵律操 二、游戏课 2 第十周(5.2-5.4) 理论课：你的身体健康吗？ 2 第十一周(5.7-5.11) 一、排球正面双手垫球 二、排球比赛 2 第十二周(5.14-5.18) 耐久跑练习 2 第十三周(5.21-5.25) 耐久跑练习 2 第十四周(5.28-6