2023年新改版教科版六年级下册科学全册课件.pptx

第一单元 小小工程师1.了解我们的住房一、聚焦住房是我们每天生活的地方。你家住房的基本结构是怎样的?有哪些必需的系统?需要经历怎样的一个建造过程?二、探索 1.以你的家为例，说说住房的基本结构。?按设施分类：门、窗、柱子、横梁、墙、楼板……?按功能分类：卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台……?按高度分类：低层、多层、小高层、高层……?按楼体分类：砖木结构、砖混结构、钢混框架结构……二、探索 2.指出住房所必须要有的系统。供水系统采光系统供暖系统通风系统电路系统排水系统网络系统……电路系统供水系统二、探索 3.了解住房建造的过程。 想一想一套住房的建成需经历哪些过程。 选址设计建造验收 搜集住房建造的资料，将搜集到的相关信息记录下来。三、研讨1.一套住房包括哪些基本结构和系统？2.在住房建造过程中，哪些工作阶段最重要，为什么?结构：门、窗、柱子、横梁、墙、楼板……系统：供水、采光、供暖、电路选址、设计、建造、验收四、拓展 搜集其他工程（如“中国天眼”、“神州”飞船、高铁、桥梁、鸟巢等）建造过程的案例，下节课与同学分享。客厅、厨房、卫生间、阳台……供暖、采光、通风、电路、煤气、网络、承重……设计随堂训练第一单元 小小工程师2.认识工程一、聚焦我们已经了解了住房和它的建造过程，其他工程的建设过程又是怎样的?它们在建设过程中有什么共同特点呢?二、探索 1.阅读或观看港珠澳大桥的相关资料，试着整理和归纳下面的问题。经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶灯洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，太桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力。 ?为什么要建造港珠澳大桥??大桥的建造面临了哪些限制和挑战??这些问题都是怎样解决的??大桥的建造经历了哪些主要过程?二、探索 二、探索 2.梳理工程建设过程的相似步骤。限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等。二、探索 3.了解这些宏大工程与科技进步的关系。二、探索 3.了解这些宏大工程与科技进步的关系。这些工程都包含了大量的科学原理，应用了大量的科学技术。没有科学技术的支撑，是不可能完成这么浩大的工程的。与此同时，工程实施过程中面临的各项困难和技术难关也对科学技术提出了更高的要求，推动着科学技术不断发展前进。总而言之，科学技术进步支持工程的实施，工程的实施也推动着科学技术不断发展。三、研讨1.通过两节课的学习，我们对工程有了哪些认识?这些认识的依据是什么?2.完成一项工程要经历哪些重要的工作阶段?3.工程与技术的关系是怎样的?4.假如让我们做一名小小的工程师，我们都要完成哪些工作呢?四、拓展 收集塔的图片，观察塔的结构特点。修建人工岛用圆钢筒围岛修建海底隧道和跨海大桥随堂训练第一单元 小小工程师3.建造塔台一、聚焦学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。二、探索 1.想一想建造塔台需要考虑的因素。?要有一定的高度，承重性、抗风性强（教练能站在上面指挥，要考虑安全性）。?移动方便（塔台位置不固定，要经常移动）。二、探索 2.制定标书。竞标要点：?项目成本?项目安全性?阅读标书项目，研讨具体内容。?小组制定标书。二、探索 3.投标发布会。三、研讨1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受?2.设计中遇到了哪些问题?我们计划怎么解决？3.我们对工程又有了怎样的新认识?工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。项目成本项目安全性随堂训练第一单元 小小工程师4.设计塔台模型一、聚焦建立模型是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。从这节课开始，我们也要像工程师一样，设计、制作、测试、评估、改进塔台模型，经历建造塔台的过程。让我们从设计塔台开始吧!二、任务 对于塔台的设计方案，学校给定了要求，我们能按照要求来设计这座塔台吗?1.要求。以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。二、任务 对于塔台的设计方案，学校给定了要求，我们能按照要求来设计这座塔台吗?2.材料（每组）。 70根20厘米长的吸管、剪刀、胶带、尺子。三、制定方案 1.依据评价表思考问题。?为了尽可能达到60厘米的塔高，你们的设计是如何考虑材料使用的？框架结构三、制定方案 1.依据评价表思考问题。?如何保证塔台不倒下？?哪些设计是为了稳固塔台模型？用食指分别从两种形状物体上部中点往下压，感受它们的承受力，观察它们形状的改变