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《致云雀》导学案
学法指导
1.利用网络查资料，了解雪莱生平经历及《致云雀》的创作背景。
2.梳理字词，积累基础知识。
3.自读、品读与朗读相结合，理清诗歌写作思路，培养学生的思辨能力。
4.品味诗词富有表现力的语言，理解重要句子含义，培养语言建构与运用素养。5.把握诗中的意象，学习云雀勇敢、快乐的人生态度，培养审美鉴赏与创造素养。三.知识点贯通
知识点一文学常识
作者：
雪莱(1792—1822)，英国诗人。出生在一个古老而保守的贵族家庭。少年时在皇家的伊顿公学就读。1810年入牛津大学学习，开始踏上其追求民主自由的道路。
1811年，诗人因为写作哲学论文推理上帝的不存在，宣传无神论思想，被
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