《高中语文阅读中学生整体感悟能力的提高策略》-来源：新课程（下旬）（第2018016期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-05 发布于四川
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教学篇经验交流高中语文阅读中学生整体感悟能力的提高策略李有锦（甘肃省民勤县第一中学，甘肃民勤）摘要：高中语文新课程标准明确指出，阅读教学中，整体上把握内容，理清思路，理解文本所表达的思想、观点和情感，尤其要注重培养学生良好的语感和整体感悟的能力。然而当前高中语文教学中，教师往往倾向于把一篇文质兼优的文章肢解得支离破碎，使