B7 家校交流与合作.pptVIP

B7 家校交流与合作**县**中学 *** 目录壹贰叁肆活动形式家长参与方式所选工具及作用活动效果伍教师反思 01活动形式 01活动形式 五一小长假，由于疫情原因，所有学生和家长都不能离开涡阳远行，为丰富学生的假期生活，也帮助学生养成健康良好的生活习惯，我对所有学生提出了五一学习与体育锻炼相结合的假期生活方式，得到了家长的认可。 具体的活动形式是利用早、晚时间在家由家长参与陪护进行跳绳和长跑运动，家长负责将孩子的锻炼视频发到群里，共同督促孩子边学边练。 02家长参与方式 02家长参与方式 由于本次体育锻炼活动是在假期进行，所以需要家长配合，家长在本次活动中有两个方面的作用，首先是督促孩子每天早、晚都进行要求的体育锻炼，有能力的给孩子适当的指导；其次是负责将孩子的锻炼视频发到群里，让老师来判断孩子完成作业的效果。 03所选工具及作用 03所选工具及作用 微信具有即时性、分享性、微型性的特点，微信的出现，使得泛在的学习变成了现实，为教师开辟了新的教育教学天地，为学生搭建了展示交流的平台，也为生生、师生、家校的沟通交流提供了较好的便利条件。 微信以文字、图片、语音、视频、文件等形式全方位沟通、互动。在家长群里布置学习任务，也能起得互相督促，互相比拼的作用，是教育的一种有益补充。 04活动效果 04活动效果 班级里基本上所有孩子都能在这五天里完成任务，家长也能很好的督促孩子。 04活动效果 班级里部分学生锻炼视频 05教师反思 05教师反思 微信的应用让家长积极参与到班级的管理中，这样才能调动家长的创造性和共同管理孩子学习的积极性，才能促进家校共建的良好氛围，从而提高班级管理的效率，促进学生的全面健康的成长。 在班级微信群管理和使用过程中，尽量多一些平等的互动，少给家长添加一些不必要的麻烦，更不能把本是教师的工作甩手给家长，从而造成一些不好的负面影响。应用家校群是促进家校关系的和谐发展，营造一个开放的家校沟通渠道，统一教育观念，而不能成为家长的一种负担。 谢谢各位评委观看！2022.4