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小学语文主题阅读教研案例
教研案例
小学语文教研组
主题阅读教研计划
一、研究背景和课题确定
阅读是学生了解世界的主要渠道,语文教学要培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。如何深度地去阅读,提高学生的阅读效率,是一个值得研究的问题。我组决定利用课外阅读,探索提高阅读效率、加深阅读深度的方法。为此,我教研组开展了“小学语文主题阅读”的小课题研究。
二、研究目的
通过开展主题阅读,改变以往课外阅读“放任自流,良莠不齐”的现状,进而有目的的引导学生进行围绕某一主题进行阅读,进行横向比较,格物致知。
三、前期准备
1、做好宣传发动工作,使学生认识到读书的意义,明确读书的目标、任务。
2、了解学校
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