《高中文科地理“学困生”成因分析及转变策略》-来源：新课程（下旬）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-05 发布于四川
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《高中文科地理“学困生”成因分析及转变策略》-来源：新课程（下旬）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇题荟萃高中文科地理“学困生”成因分析及转变策略邓怀颖（甘肃省庆阳市华池县第一中学，甘肃庆阳）摘要：以高中地理学困生产生的原因和转化为主要研究内容，从家庭教育、社会环境、学校教育、地理教材本身、学生、教师教学方式等多方面分析其原因，并提出相应策略，以促进地理学困生的学习兴趣，带动学困生积极转变。关键词：高