《语块记忆策略在高中英语词汇教学中的应用研究》-来源：新课程（下旬）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-05 发布于四川
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《语块记忆策略在高中英语词汇教学中的应用研究》-来源：新课程（下旬）（第2019023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究语块记忆策略在高中英语词汇教学中的应用研究郭勇（甘肃省宁县第二中学，甘肃宁县）摘要：高中英语教学的效果与词汇教学的效果密切相关，因为英语词汇是进行交际、思维的重要元素。词汇是语言技能的基础。但是，现在高中英语词汇教学存在单词过长、词汇量大、词汇相近等问题，这些问题严重影响高中英语词汇教学的效果。想要熟练掌握词汇，并在实际学习中熟练运用，就必须将词汇相关内容在大脑中记忆。但是，如