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2023-01-10 发布于广东
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第五单元练习.docx

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《6和7》同步试题　　一、数一数考查目的：进一步巩固7以内数的顺序。答案：0　2　5　6　7 　　　7　5　4　3　2　1 解析：本题的设计于中的直尺图，改变了数顺序的呈现方式，使生能够根据已知数之间的关系，确定填出未知数。此题的重点首先是让生观察题目确定相邻两个数之间的关系以后，在排列出数的序，最后读一读方格中的数检查是否符合题目的要求，培养生有序思考和及时检验的良好习惯。二、填一填 ????? （一）把从右边数的3个盒子圈起。（二）从右边数第3个盒子里面有（?????）个苹果。（三）从左边数第3个盒子里面有（?????）个苹果。（四）从右边数第1个盒子和第2个盒子里面共有（?????）个苹果。考查目的：了解生是否能够正确区分基数和序数。答案： (一)?略（二）从右边数第3个盒子里面有（? 2??）个苹果。（三）从左边数第3个盒子里面有（? 7??）个苹果。（四）从右边数第1个盒子和第2个盒子里面共有（? 6??）个苹果。解析：本题引导生关注盒子中苹果的数量，综合运用方向、基数和序数的知识解决问题。同时也是在引导生可以借助集合圈表示自己的想法。