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心理安康教育五年级上册
〔2023—2023 学年度第一学期〕
学 校： 打拉池中心小学年 级： 五 年 级教师姓名： 姚 珠
五年级心理安康教育教学打算
一、学情分析
小学五年级的学生，他们的视觉和听觉的感受性已进展到肯定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的准确性也有所改善，集中留意力量有所进展，集中留意、认真致志的时间可达25 分钟左右。学生的思维已从具体形象思维向抽象规律思维过渡，但仍旧是同直接与感性阅历相联系，仍旧具有很大成分的具体形象性，仍习惯于仿照实际动作。因此，需加强启发式教学，进展学生比较、分析，综合思维的力量。学生自我评价意识逐步得到进展，情愿摆理由讲道理，智
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