《揠苗助长》(统编本二下)字词教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2019004期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-06 发布于四川
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《揠苗助长》(统编本二下)字词教学设计-来源：小学语文教学（会刊）（第2019004期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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| 20 前沿前沿群本英期论道关注知到“孔”是“窟窿”的合音词（也可由于住得近，大家平时自然是相识声字，课文就是指养羊人对自己没再尝试读合音词“甭” 以体会），相知，相扶相帮的。至此，还可引导有听从街坊的劝告心里到恼 “窟窿”也就是“孔”，即孔洞，漏洞。学生联系生说说自己的街坊，和后悔。理解词义后再出示羊圈图，让学生深对“街坊”一词的认识。引导学生对比养羊人两次的形象知羊圈本来是四周围起来