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- 2023-01-11 发布于河北
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一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;三、说教学目标;四、说重点难点;五、说教法与学法;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;C、歌曲既可以提高学生学习英语的兴趣,又丰富了学生所学的知识,还可以培养学生对音乐的欣赏,同时又是为本课的知识服务,在课堂接近尾声时,我安排了一首好听的歌曲:A Rainbow.(出示课件)让学生跟着唱几遍后,我以小组比赛的形式评出最佳小组,增强学生的合作意识与集体感。; 通过对知识的小结,帮助学生将本课的信息进行加工储存,从而明确教学目标、重、难点;对学生的表现进行总结评价,以评价促发展,培养小组团队精神,激励学生大胆开口,积极活动,为小组争得荣誉。 ;发挥想像力,用彩笔创作出一个五颜六色的教室,边说边来做。 ;Module 4 Colours; 我主要把黑板分成二部分,中间放本课重点句子,右边是本课新词汇,这样做能够突出重点,主次分明,引起学生注意,加深学生印像。;;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;三、说教学目标;四、说重点难点;五、说教法与学法;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过程 ;六、说教学过
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