八年级数学下册 第17章 一元二次方程17.2 一元二次方程的解法17.2.1 配方法教学课件 沪科版.pptxVIP

17.2 一元二次方程的解法17.2.1 配方法第17章 一元二次方程课程讲授新知导入随堂练习课堂小结 知识要点1.直接开平方法2.配方法 新知导入试一试：根据所学知识，完成下面的问题。1.如果 x2=a,则x叫做a的 .2.如果 x2=a(a ≥0),则x= .3.如果 x2=36 ,则x= .平方根±64.如果 4x2=36 ,则x= .±3 课程讲授1直接开平方法问题1：一桶油漆可刷的面积为1500dm2，李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面，你能算出盒子的棱长吗？提示：用方程解决实际问题时，要考虑所得结果是否符合实际意义. 课程讲授1直接开平方法解 设正方体的棱长为x dm，则一个正方体的表面积为6x2dm2，可列出方程10×6x2=1500，整理，得 x2=25根据平方根的意义，得x=±5，即x1=5，x2=－5. 可以验证，5和-5是原方程的两个根，因为棱长不能是负值，所以正方体的棱长为5dm． 课程讲授1直接开平方法 一般地，对于方程x2=p：（1）当p0时，根据平方根的意义，方程_________________根，即_______________.（2）当p=0时，方程_________________根，即_______________.（3）当p0时，方程________根.利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的根的方法叫直接开平方法.有两个不等的实数有两个相等的实数无实数=0 课程讲授1直接开平方法练一练：一元二次方程x2-9=0的根为（ ）A.x=3B.x=-3C.x1=3，x2=-3D.x1=0，x2=3C 课程讲授1直接开平方法问题2：试着解方程（x+3）2=5.（x+3）2=5根据平方根的意义，得即或于是，原方程的两个根为降次将一元二次方程转化为两个一元一次方程 课程讲授1直接开平方法例 解方程（x－2）2－9 = 0.解 （x－2）2－9 = 0移项，得（x-2）2=9.∵x-2是9的平方根，∴x-2=±3.即x1=5，x2=-1. 课程讲授2配方法问题1：根据前面的内容，试着解方程x2+6x+4=0.x2+6x+4=0移项x2+6x=-4两边加9，使得左边配成完全平方公式x2+6x+9=-4+9左边写成完全平方形式（x+3）2=5降次x+3=x+3= 或x+3= 解一次方程x1=-3+ 或x2=-3- 检验x1，x2是原方程的两个根 课程讲授2配方法定义：通过配成完全平方式来解一元二次方程的方法，叫做配方法. 归纳：把方程化为（x+n)2=p的形式，将一元二次方程降次，转化为一元一次方程求解． 课程讲授2配方法例 解方程x2-4x-1=0.解 移项，得x2－4x=1.配方，得x2－2×2x+22=1+22 ,( x－2)2=5由此可得 课程讲授2配方法 归纳：配方的方法： 二次项系数为1的完全平方式：常数项等于一次项系数一半的平方.配方法解方程的基本步骤：一移常数项；二配方[配上 ]；三写成（x+n)2=p (p ≥0); 四直接开平方法解方程.x2+px+( )2=(x+ )2 课程讲授2配方法练一练：用配方法解一元二次方程x2-6x-4=0，下列变形正确的是( )A.（x-6）2=-4+36B.（x-6）2=4+36C.（x-3）2=-4+9D.（x-3）2=4+9D 课程讲授2配方法问题2：根据前面所学的知识试着解方程2x2-3x-1=0.提示：先把方程转化为2x2-3x-1=0，它的二次项系数为2，为了方便配方，需要将二次项系数化为1，不能直接运用配方法. 课程讲授2配方法问题2：根据前面所学的知识试着解方程2x2-3x-1=0.解 二次项系数化为1，得移项，得x2－ x－ =0,2 3 2 1 配方，得x2－ x+（ ）2= +（ ）2 ,2 3 2 1 4 3 4 3 （ x－ ）2= ,4 3 16 17 由此可得 x－ = ± ,4 3 x1= ，x2= .x2－ x= 2 3 2 1 课程讲授2配方法练一练：用配方法解方程3x2-6x-1=0，则方程可变形为( )A.(x-3)2= B.(x-1)2= C.(3x-1)2= D.(x-1)2= D 随堂练习1.若代数式3x2-6的值是21，则x的值是（ ）A.3