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专题12 文言文阅读
一、(2015年真题)阅读下面的文言文,完成17-20题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
17.下列加点同语解释错误的一项是( )
A.履至尊而制六合 履:登上
B.赢粮而景从 赢:担负
C.信臣精卒陈利兵而谁何 兵:士兵
D.隳名城,杀豪杰 隳:毁坏
【答案】 C
【解析】兵,此处应为兵器。
18.下列加点词用法不同于其他三项的一项是( )
A. 以弱天下之民 B. 稍稍宾客其父
C. 而耻学于师 D. 吾从而师之
【答案】A
【解析】A项中“弱”使动用法,B C D中都是意动用法。
19.下列句中加点词语意思和用法相同的一组是( )
A.执敲扑而鞭笞天下 尊贤而重士
B.乃赏成,献诸抚军 或取诸怀抱
C.南取百越之地,以为桂林、象郡 成以其小,劣之
D.因河为池,据亿丈之城 因宾客至蔺相如门谢罪
【答案】B
【解析】B项中两个“诸”都是兼词,相当于“之于”。A项中第一个“而”是连词,表修饰,第二个是连词,表并列。C项中第一个“以”是介词,把;第二个是介词,因为。D项中第一个“因”是动词,凭借;第二个“因”是介词,通过。
20.下列句子与所给例句类型不同的一项是( )
例然陈涉瓮牖绳枢之子
A.夸所谓慧空禅院者,褒之庐冢也
B.今臣亡国贱俘
C.苟以无下之大
D.师者,所以传道、受业、解惑也
【答案】 C
【解析】例句和A B D项都是判断句。C项是定语后置句。
二、(2016年真题)10.下列与例句句式相同的一项是( )
例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强
A.句读之不知,惑之不解 B.覆之以掌
C.而为秦人积威之所劫 D.村中少年好事者驯养一虫
【答案】 D
【解析】例句和D项都是定语后置句。A项是宾语前置句,B项是状语后置句,C项是被动句。
(2016年真题)阅读下面的文言文,完成17~20题。
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。
“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”
17.对下列句中加点字解释正确的一项是( )
A. 弃甲曳兵而走 兵:士兵
B. 数罟不入洿池 罟:用网捕鱼
C.邻国之民不加少 加:增加
D. 涂有饿莩而不知发 发:打开粮仓
【答案】D
【解析】A项中“兵”应是士兵,B项中“罟”指捕鱼的网,C项中“加”是更加。
18.下列与例句句式相同的一项是( )
例句:申之以孝悌之义
A.会于会稽山阴之兰亭 B.君何以知燕王
C.移其粟于河内 D.求人可使报秦者
【答案】 A
【解析】例句和A项都是状语后置句。B项是
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