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2023-01-11 发布于浙江
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高二数学教案模板参考数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。今日我在这给大家整理了（高二数学）教案大全，接下来随着我一起来看看吧! 高二数学教案(一) 10.2 排列第三课时教学目标：能把一些简洁问题中的详细的计算“个数”问题转化为排列，以及排列数的计算，从而解决一些简洁的排列问题．教学过程：【设置增境】问题1 什么叫做排列？问题2 什么叫做排列数？排列数的公式是怎样的？（由一名同学回答，老师订正，引入新课．）我们已经从分析