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- 2023-01-11 发布于辽宁
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第12课 辽宋夏金元的文化;课程标准;【时空坐标·历史脉络】; 儒学的复兴
1.儒学复兴运动。;2.程朱理学的创立。;思想主张;【历史概念】 理学
(1)概念含义:宋代儒学家弘扬积极入世、关怀现实的儒学传统,吸收和融合佛教、道教思想,贯通宇宙自然和人生命运,形成的以“理”或“天理”为核心的新的儒学体系。
(2)知识要素:理学兴起的背景、宋代理学代表人物及其观点、理学产生的影响。;【思维点拨】 程朱理学的内涵
; 思考 朱熹提倡的“格物致知”与我们通常所说的“实践出真知”一样吗?
[提示]准确把握“格物致知”和“实践出真知”的含义,并进行比较。
【答案】不一样。“格物致知”认为“理”是先天存在的,接触世间万事万物是为了加深对“理”的体验和理解;“实践出真知”是指在实践的基础上得出事物发展的规律,即“真知”并不是先天存在的,而是在实践的基础上总结出来的。; 文学艺术
1.宋词。;2.元曲。;3.话本。
;4.书法、绘画。;【思维点拨】 社会变迁对宋词、元曲内容的影响
(1)对宋词内容的影响:宋代城市生活繁荣,词大多体现了太平气象下城市的多彩生活;两宋之际,金人南侵,词充满了流落异乡的士人们的思乡之情;南宋朝廷不思进取,词体现了词人们杀敌报国的雄心壮志。
(2)对元曲内容的影响:元朝时,少数民族入主中原,汉族文人进取无望,心情压抑,用散曲来抒发人生的失意和理想的幻灭。;
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