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摘 要
为了更好地推动初三体育教学的发展,提高初三学生的身体素质,本文以惠安中学初三学生为研究对象,通过 对比分析法、测量法、实验法对体育竞赛教学法在初三体育教学中的应用展开调查研究。测量四个不同初三班级在 中考体育测试部分项目所取得的成绩作为基础数据,运用对比实验法在这四个班级中设立两个对照班,两个实验 班,对照班使用常规教学法,实验班使用竞赛教学法。对比常规教学法和竞赛教学法的优劣,试图证明竞赛教学法 对初三学生身体素质的提高有促进作用,为今后初三体育教学实践提供了有益的参考,帮助学生提高体育成绩。
关键词:竞赛教学法,传统教学法,体育教学,中考体育,初三学生
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