无刻度直尺作图、网格点作图技巧总结.docxVIP

PAGE PAGE 1 无刻度直尺作图、网格点作图 无刻度直尺作图和网格点作图问题已成为各地中考热门考点，其难度一般会超过单纯的证明题或计算题。这类题型主要考察同学们对几何图形性质的熟悉程度，还有同学们平时方法和技巧的掌握。常见的考察点有：特殊点问题、特殊角问题、垂直问题、平行问题、角平分线问题、与圆有关的问题等。 无刻度直尺的作用只有一个：将已知的两点连线。我们要充分利用格点的作用：取点、平行等。 一：特殊点问题 例1：在下面网格图中用无刻度直尺作出线段的中点。 分析与解：利用“8”字型平行线分线段成比例、平行四边形对角线互相平分等性质，图中不同颜色的线均可将平分。 例2：在下面网格图中用无刻度直尺作出线段的中点，其中为格点，为任意点。 分析与解：如图，取格点，连接并延长交网格线于,取与网线的交点（即中点），连接交于，则即为所求作点。这儿我们利用了中位线和平行线分线段成比例等性质。 例3：在下面网格图中，在线段上找一点，使。 方法1 方法2 方法3 分析与解：方法1和方法2都利用了网格线平行的性质，通过“8”字型模型，构造1：2的相似比例，从而将线段分为1：2两段。方法3利用了重心的性质，和为的两条中线，所以为的重心。 二：特殊角问题 例4：在下面网格图中找格点，使。 分析与解：利用“12345”模型，即若均为锐角，且，则。 例5：如下图，利用无刻度直尺在线段上找一点，使。 分析与解：，典型定弦定角问题。注意到，所以点在以为圆心，长为半径的圆上，故。问题转化为在上找一点使,而,利用“8”字相似模型，可将线段分为2：3两段。具体作法如上右图。 三：平行问题 例6：如下图，利用无刻度直尺作出过点且平行于的直线。 分析与解：由点到，我们可以看作将点向右平移3个单位，向上平移一个单位，对进行同样的操作将点向右平移3个单位，向上平移一个单位得到点,直线即为所作。 例7：如下图，在网格图中均为格点，点是的交点。利用无刻度直尺作出过点且平行于的直线。 分析与解：由点到，我们可以看作将点向右平移4个单位，向上平移一个单位，对其他点进行同样的操作得到点,直线即为所作。 四：垂直问题 例8：如下图，在网格图中均为格点，为网格边的中点，为格点的中心，利用无刻度直尺分别过点作垂直于的直线。 分析与解：由点到，我们可以看作将点向右平移5个单位，向下平移2个单位，将向下平移5个单位，向左平移2个单位，可得。同理：将向上平移5个单位，向右平移2个单位，可得；将向上平移5个单位，向右平移2个单位，可得。 例9：如下图，在网格图中均为格点，点是的交点。利用无刻度直尺作出过点且垂直于的直线。 分析与解：由点到，我们可以看作将点向右平移1个单位，向下平移3个单位，故只需将向上平移1个单位，向右平移3个单位，可得。对整体进行同样的操作得到点,直线即为所作。 例10：如下图，在网格图中利用无刻度直尺作出过点且垂直于的直线。 分析与解：由点到，我们可以看作将点向右平移1个单位，向下平移5个单位，将点向上平移1个单位，向右平移5个单位得到点,直线即为所作。 五：角平分线问题 例11：如下图，在网格图中均为格点，点是的交点。利用无刻度直尺作出的角平分线。 分析与解：的角平分线不易直接作出，我们可以利用三角形的三条角平分线交于一点的性质，先作出三角形的另外两条角平分线。为的角平分线，易知,可通过“12345”模型作出的角平分线。从而为内心，直线即为所作。 例12：如下图，在网格图中均为格点。利用无刻度直尺作出的角平分线。 分析与解：易知，角平分线不易直接作出，我们可以利用等腰三角形三线合一性质，通过构造等腰三角形，找出底边的中线，从而作出角平分线。如上图，先取格点，使得,再作出的中点，从而即为所作。 六：对称点 例13：如下图，在网格图中均为格点。利用无刻度直尺作出点关于的对称点。 分析与解：将点向下平移5个单位，向右平移1个单位得到点,直线。再利用中位线的性质，找格点,使得，且为的中点。与的交点即为所求。 七：与圆有关的作图 例14：如下图，在网格图中圆心与点均为格点，利用无刻度直尺作出的角平分线。 分析与解：取的中点，连接并延长交⊙于,连接。即为所求。 例15：(2021年天津中考数学填空压轴题）在每个小正方形边长为1的在网格中，的顶点均落在格点上，点在网