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人教版小学一年级看图写话15篇(图文并茂) 看图写话训练2 问题设置一:上学的路上,明明一边〔 〕,一边〔 〕 问题设置二:这时,一位小弟弟〔 〕,只见他〔 〕 提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三:阿姨看到了〔 〕抚慰着〔 〕 问题设置四:还未走远的明明〔 〕 引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么? 问题设置五:垃圾桶仿佛在说〔 〕 后记学生作品: 上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学 了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一 位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,抚慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦〞。还未走远的明明,看到 是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱 扔垃圾了。〞说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能 改还是一个好孩 子!〞 看图写话训练3 问题设置一:一天小明〔〕 提供兴奋的词语:兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以 问题设置二:回到家里,耳边传来了〔〕 问题设置三:小明一点也不在乎他〔〕 提供青蛙一年捉害虫相关数据: 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。 问题设置五:小明惭愧〔〕他来到池塘边〔〕 提供形容急迫的词语:三步并做两步快马加鞭大步流星 问题设置六:青蛙“呱、呱〞的叫着,仿佛在〔〕 后记学生作品: 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传 来播送的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来, 没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千 多只。听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢 谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。〞

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