2023年教师招考试题案例分析.docxVIP

教师招考试题案例分析1、［案例］“老师，我能不用书中的原话吗?” A一位教师在教学《两条小溪的对话》 时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？ ” 老师和蔼地问：“为什么呢？ ”“由于书中的原话太长,我背不下来，如拿着书表演, 又不太好。”孩子说出了因素。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。老师快乐 地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常杰出。A问题：请评价一下 这位老师的做法。 ［参考答案］师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授 者、权威者转变为学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生 的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛 围逐步形成2、［案例］“不是果敢，是残忍。” 一个青年教师在进行公开课《伊犁草原漫记》教学时，课文第二段第三层写秋天 猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按规定归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍, 同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥 猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不由于学生当 着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导，让学生充足讨论， 发表自己意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。 A问题：请对这位教师的行为进行分析。 ［参考答案］当学生的观点与课本、教师有