八年级上语文《复述与转述》PPT课件新优质课比赛公开课获奖.ppt

逗你玩？ 复述与转述 口语交际 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 知其然 自主学习课本119页—120页的内容，归纳复述和转述的概念及注意事项。 学习过程中，注意圈点勾画。 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 把看到的书面材料或听到的口头材料重新叙述一遍。 1.关于“复述” 注意：复述≠背诵，要在理解原材料的基础上进行精简，确定重点，用自己的话讲出来。 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 2.关于“转述” 信息的传递，把别人说的话说给另外的人。 注意：转述要准确完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，并根据转述的对象，改变人称、时间、空间等。 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 绝知此事要躬行 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 1.复述初体验 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 请16位同学自愿上台，8人为一组，纵向排列。每组第一位同学听老师的通知，然后第一位同学把听到的内容告诉第二位同学，依次类推，直到最后一位同学。比较哪一组传话最准确。 2.一起来说悄悄话 要求： 1.已经完成传话的同学不得再说话，并退回到讲台上，； 2.其他同学文明观看。 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 通知 本周六上午9：30在学校二楼阶梯教室开展“如何与孩子有效沟通”的讲座，请33班各位同学告诉自己的家长准时参加讲座。 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 知其所以然 分小组练习复述与转述，各组自选练习内容。 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 1.小青托小强还书给小华 第一天，小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。小青说：“我从小华处借的书，请你明天代我去还，请你好好谢谢他。” 第二天，小强把书还给小华时，该怎么说？ 请分别扮演小青、小强、小华。 明确：转述时要注意时间的变化，第二天转述时应该说昨天小青去的广州。 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 2.复述故事 鲁迅先生在浙江绍兴县教书的时候，每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。 有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一会儿小，真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 复述示例： 鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话，很晚才回家。他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。 复述要抓重点，交代清六要素。 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 3.替老师传话 牛老师在办公室看见小雪，对她说：“请你帮忙告诉32班和34班的物理课代表到我这里来一趟。” 小雪应该怎么说？ 请分别扮演牛老师、小雪、32班、34班物理课代表。 明确：转述时要注意地点的转变，要交代清楚是办公室。 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 4.复述以下故事 有一天，一个医生、一个建筑师和一个律师在一个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自的狗身上，想比一下谁的狗最聪明。医生的狗从门外衔来一些骨头，在地上摆了一副人体骨骼图，医生给了它一些饼干作为奖励。 建筑师的狗从外面衔来一些树枝，在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型，建筑师也给了它一些饼干作为奖励。最后，律师的狗出场了，它与医生和建筑师的狗交谈了一番，那两只狗便把饼干都给了它。律师解释说，他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学