九年级数学培优辅差计划2020.docxVIP

九年级数学培优辅差计划2020 一、学情分析： 从上学期的学习情况及对知识技能掌握情况看：一部分学生学习积极性不高，学习目的不明确，上课不够认真，作业虽能按时按量完成，但是相互抄袭作业现象时有发生，根本没有弄懂知识，作业书写较潦草，另外，现在学生整体普遍学习习惯较差，对数学学习的方法不掌握，存在死记硬背的现象。学生互相交流、互相学习的氛围不浓。 二、培优辅差对象：优秀学生；后进学生。 三、有效培优辅差措施：利用课堂上和课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1、利用课堂教学随机辅导，分层次提问：对优等生在课堂上多提一些有