三小四年级语文下册第三单元10公仪休拒收礼物教案设计苏教版.docVIP

《公仪休拒收礼物》 教学要求： 1.能分脚色朗读课文。 2。学会本课生字，理解由生字组成的词语. 3。了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。能有感情、分角色朗读课文。 4。理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。初步能表演独幕剧，体会人物的形象。 教学重点： 理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。初步能表演独幕剧，体会人物的形象。 教学时间： 两课时 第一课时 一、通过对比，了解戏剧。 1、同学们,你们看过戏剧吗?老师给大家看一段戏剧，想想看，要演好一场戏,要做那些准备工作呢? 2、同学们说得非常对，其实刚才大家说的都放在一起，就是一场戏的剧本.今天,我们就来学习一篇剧本.（出示课题） 3、简单介绍剧本的有关知识。 二、感知课文,学习字词。 1、指导自读课文，要求： 　　（1）读准字音,读顺句子,读通课文。 　　(2)思考：这个独幕剧讲了一个什么故事? 　　2、检查自读效果。 　　（1）出示生字卡片。 　　拒收 鲁国 宰相 幕起 麻烦务必 腥味 呕吐 违犯 法纪 无可奈何 恍然大悟 日夜操劳 心满意足 　　 三、创设情境,感悟人物。 　1、自学讨论. 　　a）公仪休爱吃鱼吗？从什么地方看出来？ 　　b)公仪休是怎样拒收礼物的？ 　　c)公仪休喜欢吃鱼,为什么拒收鲤鱼呢? 　　2、精读感悟。 过渡：公仪休喜爱吃鱼，这就有人送鱼来了。 （指导想象三个人当时的不同神