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会计学1一年级数学上册说课
数学课程目标 第二学段第三学段第一学段第一学段的课程目标第一学段的学段目标一、说课标第1页/共11页
解决问题数学课程目标知识与技能第一学段数学思考情感与态度在观察、操作等活动中能提出一些简单的猜想能发现和提出一些简单的数学问题解并尝试解决。具有好奇心能主动质疑、主动参与活动能倾听别人的意见尝试对别人的想法提出建议能对简单的数据进行归类，体验数据中蕴含的信息发展数感和空间观念了解简单的数据处理方法了解一些简单的几何体人是物体的位置 经历抽象出数的过程理解20 以内数的意义及常见量体会加减法的含义能准确计算了解分析和解决问题的方法体验与他人合作交流解决问题的过程感受数学与生活的联系感受活动的成功尝试克服困难第2页/共11页
会用上下左右前后描述物体的相对位置能对简单的几何体进行分类会用上下左右前后描述物体的相对位置 初步建立20 以内的数感培养符号意识体会加减法的含义能熟练的口算20以内的加减法通过实践感受数学在生活中的作用认识整时钟全册内容结构综合与实践应用空间与图形数与代数 体验运用所学的知识和方法解决简单的问题的过程，获得初步的数学活动经验，在实践中了解解决问题的方法，经历实践操作的过程，进一步理解所学内容二、说教材第3页/共11页
12页第4题小猪小兔盖房子我的校园 贴一贴看图讲故事标题醒目由浅入深联系生活通俗易懂图文并茂形象直观教材特点农家小院拔河比赛第4页/共11页
多位数计算的基础知识与技能的立体式整合位置20以内加减法20以内数的概念认识钟表认识图形 第5页/共11页
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在动的基础上“学会”提高“四基”能力 再“做”的过程中“思考”积累数学经验 在学的过程中“养成”培养数学学习习惯 1、教学建议教学建议第7页/共11页
2、评价建议自评 互评 师评 家长评评价建议口头考核小卷考核主体多元口头评书面评物质评、延时评、及时评量质结合形式多样第8页/共11页
3、课程资源开发建议 延伸教学资源在使用好教材的基础上适当添加删减优化教学 发掘生活素材，教师尽量为学生提供生活常见的素材让学生在具体的情境中逐步学习和理解 捕捉意外资源，拓展学科资源课程资源开发建议第9页/共11页
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