七年级下复习课浙教盛.pptxVIP

会计学;三角形的性质;练一练： 1、下列每组分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？（单位：厘米。填“能”或“不能”) （1）3，4，5（ ） （2）8，7，15（ ） （3）13，12，20（ ） （4）5，5，11（ ）;3、在△ABC，AB＝5，BC＝9，那么 ＜AC＜ ___;1.如图，在△ABC中,BE是边AC上的中线。已知AB=4，AC=3，BE=5，△ABE的周长=________.;5、如图，在△ABC中，BD平分∠ABC，CE是AB边上的高，BD，CE交于点P。已知∠ABC=600，∠ACB=700, 求∠ACE，∠BDC的度数。;SSS;1、如图所示，：已知AC=AD，请你添加一个条件 ————，使得△ABC≌△ABD;变式1：如图，已知∠C=∠D，请你添加一个条件 ————，使得 △ABC≌△ABD;变式2：如图，已知∠CAB=∠DAB，请你添加一个条件————，使得△ABC≌△ABD;A;A;;3、如图，BE=CD，∠1=∠2，则AB=AC吗？为什么？;4、如图：点E是正方形ABCD的边CD上一点，点F是CB的延长线上一点，且EA⊥AF,说明DE=BF的理由。; 角平分线上的任意一点到这个角两边的距离相等;如图,在△ABC中, AD是△BAC的角平分线，DE是△ABD的高线， ∠C=90 度。若DE=2，BD=3，求线段BC的长。;线段中垂线的性质：; 1、如下图，已知△ABC中，DE是BC边上的中垂线，若AC=5，EC=2， △ADC的周长是13，求△ABC的周长。;三角形中线的性质：;A; 小明在上周末游览风景 区时，看到了一个美丽的 池塘 ，他想知道最远两点 A、B之间的距离，但是他没有船，不能直接去测。手里只有一根绳子和一把足够长的尺子，他怎样才能测出A、B之间的距离呢？ ;;1、如图，∠1=∠2，AB=CD，AC与BD相交于点O，则图中必定全等的三角形有（ ） A. 2对 B. 3对 C. 4对 D. 6对;E;A;4;A;（2）若将△ABC 沿BC方向平移至如图2的位置时，且其余条件不变， 则A1C1是否垂直CE？请说明为什么？