四年级上册心理健康课件《4.化解冲突有方法》.pptx

第4课化解冲突有方法四年级心理健康教育

暖心坊小欣和小琪是好朋友。一天，小琪一个人趴在桌上。原来，小琪的父母不知为什么事争吵得厉害，她正伤心难过。小欣见到后，过去安慰小琪。没想到，小琪指着小欣说:“走开，我讨厌你的同情。”小欣感到很委屈。回家后，她把这件事告诉了妈妈。妈妈对小欣说:“小琪有可能因为心情不好，认为你在看她笑话。你要体谅她，等她心情平静一点，再去劝劝她。’第二天放学后，小欣请小琪到自己家一起做作业，并对她说:“我昨天只是想安慰你，不是看你笑话。如果是我碰到类似的事情你也会这样安慰我的，对吗?”小琪意识到自己昨天也有些过分了，马上向小欣道歉，两人又和好如初了。其实，生活中的很多矛盾都是由误会引起的。当误会消除了，矛盾也就化解了。

育心场活动一体验冲突小丽正在教室看书，突然，张鹏和李钢追逐打闹着跑进教室，经过小丽课桌的时候，把小丽的文具盒碰到了地上。小丽让张鹏捡起来并道歉，张鹏说:“是李钢追我的，为什么不叫李钢捡?”

育心场【分享讨论】1.如果你是小丽，遇到这件事你会怎么办？2.如果你是张鹏，你会觉得委屈吗？你又该怎么面对小丽的要求？3.你还有其他的想法吗？每个人都有自己的想法和观点，遇到问题难免有一些冲突，这些冲突会让人际关系变得不和谐，还会影响你的心情。我们可以通过及时、直接的交流去妥善解决这些冲突。活动一体验冲突

育心场活动二情境讨论小玲和小静都是班级的文艺骨干，黑板报、环境美化等班级事务老师都会让她们俩共同完成。可是这一次，两个人因为黑板报的排版与美化问题产生了冲突，谁也说服不了谁，两个人都气呼呼的。如果是你，会通过什么方法去化解冲突呢?

育心场【分享讨论】你觉得哪种方法更好？为什么？活动二角色扮演当矛盾产生时，我们需要先让自己冷静下来，然后再通过沟通，达成相互之间的理解。

成长苑1.首先让自己保持冷静。2.了解他人的想法和感受。3.想出尽可能多的解决办法。4.选出最有效的解决办法，比如:主动谦让、勇于认错、书面沟通等。5.如果你们无法解决一些冲突，一定要寻求能对你们负责的成人的帮助，比如老师、父母。同伴冲突解决五步法

课后拓展你和同学之间有没有还没解决的冲突和矛盾呢？请运用所学方法，主动化解。

同学们，再见！