五年级上册心理健康课件《4.分享的快乐》.pptx

五年级心理健康教育第4课分享的快乐

情景二:老师请小强和一位学习有困难的学生做同桌，小强很不情愿。他觉得在学习上帮助同学，会花费自己很多时间，肯定会影响自己的成绩。情景三:小明是个活泼开朗的男孩，每当遇到有趣的事情，他都会讲给身边的同学听，常常逗得大家哈哈大笑。当然了，在学习上有什么好的方法，他也很乐意和同学分享。情景一:小宇学习成绩很好，老师和同学都经常称赞他。老师请小宇分享自己的学习经验，小宇犹豫了。他担心自己的学习经验如果被同学知道了，就会有同学超过自己。

想一想你喜欢和故事中的谁交朋友?为什么?

活动一趣事分享台你的身边一定会有许多令人开心的事情，走上讲台和大家分享一下吧。◎我上台和大家分享时，我的感受是（）◎听着大家分享的趣事，我的感受是（）

活动二自我大发现我的“宝藏”和别人分享自己的幸福快乐，幸福就会成倍增长，而且在欢乐中大家能增进了解、加深友谊。

情境讨论我生日那天爸爸给我买了生日蛋糕

生活中的技巧：杧果的切法

同桌遇到难题

在这些情境中，你会怎么想、怎么做？

分享的好处:◎满足自己帮助别人的成就感。◎满足别人感受收获的价值感。◎分享可以使我们的快乐增大，悲伤减小。◎通过分享可以锻炼我们的语言表达能力。◎通过分享我们与他人联系更紧密，情谊更深厚。分享时要注意:◎真诚分享，表达不必夸张，不在他人面前炫耀。◎考虑场合，要有立场观点，不去强求人人赞同。◎不计得失，站在他人立场，考虑衡量他人需要。成长苑