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PAGE \*MERGEFORMAT 音乐说课稿供阅读 好用的音乐说课稿范文锦集5篇 在教学工作者开展教学活动前，时常须要用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学实力。写说课稿须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的音乐说课稿5篇，欢迎大家共享。 音乐说课稿 篇1 一． 说教材 1． 教学内容： 本课选自花城出版社义务教化课程标准试验教科书《走进音乐世界》第11册中的第6课, 属于其次学时。在第一课时中，学生已经学会一首活泼欢快的少儿歌曲《我们多么华蜜》，并初步感受了歌曲的心情，本课时学唱日本歌曲《妈妈之歌》，并让学生对两首歌曲进行比较，从而归纳出两首歌曲各自的主要音，从感性到理性，逐步到听辨音阶、写出音阶，通过师生沟通，整体感受两首歌曲的音调、音色，让学生在自主式探究学习中，学会自己归纳音阶的概念。 2． 教学目标： 1） 情感培育目标：通过学唱《妈妈之歌》，与之前所学歌曲《我们多么华蜜》进行比较，能正确体验和把握它们在音乐色调上的不同，并能用两种不同的情感表达方式演唱和表现不怜悯绪的歌曲。 2） 实力发展目标：在老师指导下，学会大小调音阶的排列，初步建立听辨大调和小调的色调感；初步相识并了解音乐色调的含义，结合歌曲学习和教材练习，作出音乐色调的正确辨别。 3． 教学重难点： 重点：对“感受音乐中的不同色调”的学习与体验。 难点：归纳两首歌曲的主要音，大小音阶的概念。