一研究题目的表述.pptxVIP

会计学;一、 研究课题的表述;; 2、研究问题要明晰具体，研究对象的总体范围要表述清楚;3、题目体现核心概念和关键词（主要变量）;（2）题目一般要涉及两个研究变量 　　研究题目涉及变量之间的关系，研究内容就会变得清晰、具体，研究的目标明确、一目了然。例如：幼儿智力水平与学习成就的关系研究，这个题目中研究内容就是“智力水平与学业成就”这两个变量的关系。这样的题目让人一看就能知道研究的性质、主旨。;;;（二）研究题目的陈述结构;;;;2、课题名称表述的省略、精简和变形（变式） （1）选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称 例11：运用基因识字提高小学生识字效率的研究 例12：提高幼儿学习有效性的研究 ;（2）将解决问题的具体做法与研究目标组合为课题名称 例13：利用信息技术发展幼儿创造性思维的研究 ;（3）直接将研究目标作为课题名称 例14：提高幼儿学习有效性的研究 例15：培养内向幼儿口头表达兴趣的研究 （4）强调研究对象的课题名称 例16：幼儿园教科书评价标准研究 例17：幼儿社会适适应困难状况研究 例18：园本课程评价标准研究;（5）把研究的主要内容作为课题名称 例19：校本培训幼儿骨干教师的实践研究 例20：幼儿园学习领域课程开发研究 例21：3-6岁幼儿学习方法的指导研究;（6）突出研究方法的课题名称 例22：美、日、法和中国幼儿园科学领域教育的比较研究 例23：幼儿自由活动方式的观察研究 例24:关于幼儿教师激励问题的实验研究 例25：×××县区幼儿多动行为问题的行动研究 例26：×××幼儿园3-6岁幼儿穿衣习惯与能力调查研究 ;（三）其他应注意的问题 1、题目不要用疑问句形式或结论形式 研究问题作为一个问题，当然要用疑问句形式，但作为一个课题题目必须要用陈述句形式加以描述。 另外在课题尚未正式研究之前，就将结论性的话语作为课题题目是不合适的，事先就假设“理论”的正确合理，勿庸置疑，然后让事实、材料乖乖就范，这样的研究不会有什么大的价值的，因为不用研究就已经有了结论，研究只不过使用裁剪了的事实材料来证明原已定的结论罢了。;2、题目不能只有范围没有问题 　　好的课题题目要小，但要有深度和厚度。研究课题要单刀直入，切中问题，不要贪多求全，四面开花。很多题目一看就不是作研究的，因为只有“范围”而没有“问题”，如：“课堂教学的艺术”、“语文教学中的阅读理解研究”、“幼儿素质教育研究”等，都不是好的课题题目，因为这些题目本身没有“问题”，只有“范围”。;3、避免道德或伦理上价值判断 　　教育研究是一种具有价值取向的活动，教育研究有时也具有实用价值，但研究题目的文字描述则要求避免价值判断。如：“幼儿教师敬业精神低落原因的调查”，这个研究题目暗示着教师敬业精神否定性的价值判断。我们可以将这样的研究题目改为中性的，不具价值判断的题目：“幼儿教师敬业精神及其影响因素的调查”。 实际上，这两个研究题目实施过程，要做的事可能都一样，但后一个题目表述更恰当，更象一个研究课题。