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会计学1三角形多边形
2007年三角形、多边形课程标准及学习目标第1页/共26页
1、三角形 (1)了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性。 (2)探索并掌握三角形中位线的性质。 第2页/共26页
(3)了解等腰三角形的有关概念,探索并掌握等腰三角形的性质和一个三角形是等腰三角形的条件;了解等边三角形的概念并探索其性质。 (4)了解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件。 第3页/共26页
2.三边之间的关系:①两边之和大于第三边;②两边之差小于第三边;③两边之差第三边两边之和.3.三角之间的关系 :①三角形三内角的和等于1800;②三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;③直角三角形两锐角互余.第4页/共26页
4、多边形的内角和:(n-2)×180° 多边形的对角线的条数:第5页/共26页
课前热身1.三角形两边长分别为2和7,则第三边的取值范围是 。若这个三角形的周长为偶数,则第三边长是 。2、 是等边三角形, , 则 的周长为 。 7大于5小于9216第6页/共26页
3、如图3,将∠BAC沿DE向∠BAC内折叠,使AD与A’D重合,A’E与AE重合,若∠A=300,则∠1+∠2=( )A、500 B、600 C、450 D、以上都不对B第7页/共26页
4、如图,△ABC中,AD是高,CE是中线,DC=BE,DG⊥CE,G是垂足.求证:(1)G是CE的中点;(2)∠B=2∠BCE.第8页/共26页
典型例题1. 中, 则 。45°第9页/共26页
2. 中, 则 。15°第10页/共26页
3、(2001·山西)如果正多边形的一个内角是144°,则这个多边形是( )A、正十边形 B、正九边形 C、正八边形 D、正七边形A第11页/共26页
4、(2004·南宁)如果要用正三角形和正方形两种图形进行密铺,那么至少需要 ( )A、三个正三角形,两个正方形 B 、 两个正三角形,三个正方形C、两个正三角形,两个正方形D、三个正三角形,三个正方形A第12页/共26页
5、已知 I 为ABC的内心,延长AI 交BC于D,作IE ⊥BC.求证:∠BID=∠CIE证明:点I是的内心 第13页/共26页
课时训练1.若ΔABC的三边长分别为整数,周长为11,且有一边为4,则这个三角形的最大边长为( )(A)7 (B)6 (C)5 (D)4C第14页/共26页
2.已知如图,∠A=32°,∠B=45°,∠C=38°则∠DFE等于( )(A)120°(B)115° (C)110° (D)105°B第15页/共26页
3.三角形的三边分别为3,1-2a,8,则a的取值范围是( )(A)-6a-3 (B)-5a-2 (C)2a5 (D)a-5或a-24.ΔABC的周长是36,a+b=2c,a∶b=1∶2,则a=------------,b=------,c=--------,B12816第16页/共26页
5.下列命题(1)等边三角形也是等腰三角形;(2)三角形的外角等于两个内角的和;(3)三角形中最大的内角不能小于60°;(4)锐角三角形中,任意两内角之和必大于90°,其中错误的个数是( )(A)0 个 (B)1个 (C)2个 (D)3个B第17页/共26页
6.如图ΔABC中,D,E分别为BC,AB,AC上的点BD=BE,CD=CF,设∠A=α ∠EDF
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