孩子喜欢看书范文优选9篇.docxVIP

　　妈妈经常教育我，要有诚信，有了诚信，就等于有了一大笔财富。 　　妈妈曾经给我将过这样的一个故事：从前，有一位老爷爷，他很多天没有吃饭了，脸色苍白，他来到城里，想找一份工作，可没有人要他，老爷爷非常的饿，这时，他看到地下有五毛钱，正想去捡，迎面走来了一个富翁，每个手指都带满了至少有几百万的戒指，他正在很别人说话，再用手比划的时候，他的戒指掉了下来，富翁没有发现，和他说话的人也没有发现。老爷爷把他捡了起来，老爷爷很矛盾，到底是还给他好，还是自己独吞好。老爷爷犹豫再三，决定把戒指还给富翁，因为诚信最重要哇!老爷爷打断的富翁的说话，对富翁说：“年轻人，你的戒指掉了。”富翁接过戒指，对老爷爷说：“多谢您了，你要什么报酬吗?”“哦，不需要了。”“那可不行啊，如果没有您，我就没有这个戒指了!”“那……我也什么都不需要，我……就是肚子有点饿……”富翁说：“那您等等，我把生意谈了，再带你去吃饭?”“不用麻烦了，您谈生意吧!”说完，老爷爷走了。 　　第二天，老爷爷来找活儿做，他来到一家饭店，问问这里有没有人要他，走出来的是昨天的那个富翁，富翁说：“哎呀!老人家，原来是您啊!来来来，坐下吃一顿饭吧!”“可……我不是来吃饭的，我是来找工作的。”“那您就来我这里工作吧!”“您愿意用我?”“因为您的诚信，我当然要用你了!”老爷爷就在这家饭店安下身来，过上了幸福美满的生活。 　　老爷爷的做法是多么的对啊，妈妈说的话，让我有了深刻的体会。 　　在假期里我读了陶继新写的《做一个幸福的教师》演讲录，在反复研读，细细品味中，让我们感受到的是做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，逐渐达到一种忘我的境界，不断打造幸福的人生，陶老师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本，在古人经典的思想里遨游，做一个幸福的教师。自己的心情又豁然开朗了许多，在忙碌的现实生活中，能如陶先生那样，用一份淡定的心情去潜心研学，从容应世。使人能更深刻地理解生命的意义与生存的价值。 　　这本书是陶老师的讲演录，共分三部分，按主要内容我把它归纳为三个大问题，即为什么要读书?读什么书?怎样读书?最主要谈谈怎样读书。 　　首先读书得与教学联系在一起。古人云“教学相长”，这学就包括读书。我们很多教师在备课上花了很多时间，可效果并不理想。原因就是教师只关注教材文本与教参文本，“没有超越教材和教参的属于自己精神文化的东西”。我们是不是有这样的经验，特级教师的教案我们原封不动地拿来，可课堂上却往往捉襟见肘，破绽百出。什么原因?就是我们本身的文化素养不够，不能尽得其妙矣。而一个文化积淀很厚的教师，他也会看教材和教参，但“他更关注课外更大范围的文化”。由于读书他有了属于自己的话语和思想，就能够“旁征博引，纵横捭阖，进入教学如有神”的境界。无论是特级教师还是教坛新星都是把读书与教学联系在一起，用深厚的文化素养来滋养教学，从而使他们的教学也登堂入室。 　　但是光读是不行的，还必须有自己的思考，甚至是“深入的思考”。因为“没有思考或很少思考的阅读，仅仅是在表面行走，难以抵达心灵的深处”，也就难以融入我们的灵魂和血脉之中。 　　在这个物欲横流的五彩世间中，需要做一名真正的幸福教师，就要如陶继新老师那样，在我们的生命中多一份从容和淡定，少一点名利和纷争。这样你的灵魂才能安静，只有灵魂安静的人才会真正拥有幸福，才会做出骄人的成绩。 　　信步走向硕大的书柜，一抬头，看见巨大的悲哀，时光正在我眼前倒，我不假思索的拿起牧羊少年的奇幻旅程，我便一头栽进书中的世界。 　　闲时，我总是流淌在书中的世界，享受看电视雨打电玩无法赶到的乐趣，当主角寻找到他的真爱时，我的心也跟着狂喜了起来，但又随着故事的高潮，我内心也紧张了起来。而在波西杰克森原文版中，我喜爱体会那沉醉在外国语言中的书籍，那是中文书无法感到的，在我从中文书渐渐踏进英文书籍时，我又发觉到另一种异国感受，那是肯定自己能力的喜悦、也是踏出了成功的一小步。 　　当我摆脱了稚嫩的那颗心，取而代之的是喜爱读的心，偶尔，翻开爸爸的科学读本，目视着上头一行行的文字，让我联想到的是先有蛋，还是先有鸡，这可能是再简单不过的题目，但几十年来从没有人解答。在阅读刘墉的超越自己这本书时，我甚至激动的流下泪水，我似乎能够觉得我是他的儿子，而我正读着爸爸写给我的书本，真是百感交集呀！ 　　阅读的书不同，就会使人有不同的感受。好的书会使人满足、快乐和充实也更使人获得知识与做人处事的道理，而阅读也在我的闲暇时，总是带给我无限的乐趣，大家不如找一本好书，挑一个好地方，享受阅读，品尝阅读的滋味。 　　孔子说“人而无信，不知其可也”，巴尔扎克也说过“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。可想而知，诚信是多么重要。 　　五