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初中语文阅读理解答题技巧汇总 必 熟记知识 点 一、记叙文知识点 ★时间地点和人物，主要人物中心定；（中心：中心思想） ★起因经过和结果，记叙要素要分清； ★记叙顺序有四种，顺插倒补看事情；（顺插倒补：顺叙、插叙、倒叙、补叙） ★第一人称以我写，局外人写三人称； ★表达方式有五种，叙议抒描和说明；（叙议抒描：记叙、议论、抒情、描写） ★人物描写有四种，肖像动作和言心；（言心：语言描写和心理活动描写） ★环境描写记分明，社会自然要分清； ★记叙文体多线索，时空物人和感情；（时空物人：时间、空间、事物和人物） ★抑扬对比和陪衬，象征手法加拟人。（抑扬：先抑后扬和先扬后抑；手法：写作手法） 二、说明文知识点 ★给人知识说明文，介绍事物阐事理； ★基本要求抓特征，多用方法来表意；（特征：事物的特征；方法：说明方法） ★图表数字和举例，诠释分类下定义；（画图表、列数字、举例子、作诠释、分类别） ★还有比较和比方，阅读写作要注意；（作比较、打比方） ★说明顺序只三种，时间空间和逻辑； ★说明语言要准确，简洁平实求浅易； ★总分并列和递进，说明结构细分析。（总分：包括总分关系、总分总关系和分总关系） 三、议论文知识点 ★表明观点和主张，以理服人议论文； ★观点态度要鲜明，论据一定要充分；★例证引证和喻证，对比论证要分明；（四种论证方 法） 1/8 ★提出问题是引证，分析问题即本论； ★解决问题是结论，议论结构须分清； ★议论语言要准确，更是要求严密性。 答题具体妙招 破 “ 记叙文” 10 招一、 解 记叙文的表达方式： 记叙、描写、议论、抒情、说明。 二、描写方法的分类： 1、 概括介绍与具体描写； 2、 肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写； 3、 正面描写与侧面描写 4、 小说中的环境描写：自然环境、社会环境环境描写 三、环境描写的主要作用： 社会环境描写的主要作 用： ① 1、 交代作品的时代背景。 2、 在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么 样 的社会现实。 自然环境描写（景 物描写 ）句的主要作 用： ② 1、 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； 2、 推动情节发展； 3、 渲染气氛； 4、 烘托人物形象（或人物心情、感情）； 2/8 5、 突出、深化主题。 四、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥 、生疏 的 的事物，即打比方。作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用 浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型：明喻、暗喻和 喻。 2、拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作 用： 使具体事物人格化，语言生动形象。 3、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用：揭示事物本质，烘托气 ， 氛 加 强渲染力，引起联想效果。 4、 排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一 起。 作用：增强语言气势，加强表达效果。 5、 对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近 的 意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上芦苇，头 重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 6、 反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续 反 复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 7、 设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。作用提醒人们思考， 有 的为了突出某些内容。 8、 反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否