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教师资格证中小学各科目教学设计模板〔全〕
语文学科教学设计模板一、文本特点
问法：
①分析文本的写作特点
②试对上文进展文本解读
③分析本文景物描写特点答案模板：
本文是一篇〔〕文，承受了〔〕修辞或〔〕说明方法，用词/语言〔〕，通过〔〕挨次构造挨次记叙了/描写了〔某事/某故事/地方的秀丽风光〕，从中悟出了〔〕的道理，或抒发了〔〕的情感。
补充：
表达方式：:记叙(表达)、谈论、抒情、描写和说明。
写作方法:托物言志(托物喻人)、欲扬先抑、衬托(衬托)、夸大挖苦、借景抒情、前后照看等。
修辞手法:比方、排比、拟人、比照、夸大、借代、反问、设问、对偶、反复等。
二、拟定教学目标
识字阅读课
1、学
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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