北京科技大学考研真题管理学原理.docxVIP

Na： Cl —f北京科技大学2008年硕士学位研究生入学考试试题 试题编号：621 试题名称：管理学原理（共5页）适用专业：_行政管理 说明：所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。. —一 ■■■■ ■ ■■■■■■■■ ■ ■ ■ 一■ ■■ ―— ———一?,vww w ■ ■???■ ■ ■ ■ 一, Wavw■ ■ ■ avw ■ ■ mm___. ―..— ■ — ■ ■ ■ ■ ■■一、单项选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1-越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按（）顺序排列 A.概念技能，技术技能，人际技能B.技术技能，概念技能，人际技能 C.概念技能，人际技能，技术技能D,人际技能，技术技能，概念技能2,接受（）的管理者可能决定向新来的员工支付比最低工资高一些的工资 A功利观B权利观C公平观D综合观.企业经营活动的国际化必然引发（）的国际化 A.信息资源B,附加价值C.文化D.A与C.信息筛选的依据是（） A,适用性,精约性，条理性 B.先进性，适用性，精约性 C.先进性，适用性，条理性 D.先进性，精确性，适用性 .A、B、C三位领导都从原单位调到了一个新单位担任领导，上任之前，他们聚到一起，畅谈到新单位的利弊。 请你为他们出出主意，从领导的职能和管理过程出发，上任后最应注意的工作是什么？ A.决策B.用人 C.沟通D.激励 TOC \o 1-5 \h \z .组织设计必须考虑到人的因素即（） A.有利于人的能力的提高B.有利于人的发展 C.有利于个性的发挥D.有利于个人潜能的发挥.激励的出发点是（） A人的需求B动机C人的心理 D人的行为.当一个人的行为符合社会需要时,可以通过给予奖赏的方式来强化这种行为，这种激励称为（） A.正激励 B.负激励C.外激励 D.内激励9,下列关于考评激励的作用，错误的是（） A暗示作用B导向作用 C反馈调节作用D强化作用.从协调的方式上看，可以将公共组织协调划分为（） A.促进式协调与纠偏式协调B.合作式协调与应变式协调 C会议协调与非会议协调D .认识性协调与利益性协调.测定员工态度的标准有多个方面，可以通过（）来测定员工态度的变化 A.统计改进作业方法或管理方法的合理化建议的数量 B.分析离职率、缺勤率 C.对定期调查的评价分析.组织中用于实现组织的日常功能的基本工作流程是（） A.战略流程B.经营流程C.保障流程 .管理上有一条重要的格言：“当看上去只有一条路可走时，这条路往往是错误的J 这条格言反映的是（）o A.如果只有一个方案是可行的，那么这个方案必然是错的 B.鼓励人们探求更多的出路，捏脱惟一选择的困境，力争在多种方案中择优 C.决策方案的拟订是多多益善 D,以上都不对.下列说法中不正确的是（） A.管理幅度越大，管理层次就越少；管理幅度越小，管理层次就会相应增加。 B.管理者的能力强、素质高，管理幅度就可以比较大；反之，管理幅度就应该相对较小° C.管理者需要处理的非管理事务较多，管理幅度的设计就需要相对加大，否则：则可以相应缩小。 D.下属工作内容和性质的相似性程度高，管理幅度的设计可以较大，而相似性程度低的下属工作，管理幅度的 设计就应该相应缩小。 TOC \o 1-5 \h \z .“上梁不正下梁歪”，这句话说明领导具有（） A,模范权 B.合法权 C.惩罚权 D.专长权.孔茨提出形成“管理学丛林”的11个学派，其中将管理中的人视为理性人的是：（） A,人性行为学派B.权变理论学派C.经验学派D.管理科学学派 .运用创造性思维最多的是（）A,行政决策的后果预测阶段B.行政决策的方案抉择阶段 C.决策方案设计的轮廓设想阶段D.决策方案的细部设计阶段 .决策是一项立足现实却又面向未来的活动，同时又受到主客观条件的制约，但决策同机械论和宿命论是根本对 立的，这说明决策具有：（）A.预见性B.选择性 C.主观性D,客观性 .某县县领导班子开会讨论该县下年度招商引资计划，招商引资计划总共有五个方案，该县县长在开会之前表示： “今天所有在座的领导班子成员必须对每一个方案表示自己明确的看法，要么赞成,要么反对，并提出明确的理由， 不能随随便便通过一个方案J根据该县长的这种说法，该县对下年度招商引资计划的群体决策，是属于群体决策的 哪一种择案规则？（） A.孔多塞标准 B.赞成投票制 C淘汰投票制D.正负表决法 .现在很多公司实行了弹性工作制，员工可以自行安排工作的时间，甚至有的从事特殊工作的人可以利用公司提 供的互联网等资源在家豆办公。这样他们对工作和个人的家庭、社交生活也有了较大的自由度°当然也有些人是必 须每天在公司上班的。你认为该公司的管理者所持有的对人的认识主要是倾向于哪一种？ A. X理论